12.9 ОТНОШЕНИЕ к ОЦЕНКАМ. Как относиться к оценкам, чтобы не травмировать себя и

Девочки, ведь и я писала о том же! Чтобы воспитывать у ребенка независимость от оценок! В идеале он должен плевать на то, что у товарища пятерок больше, чем у него. Другое дело, что это очень сложно сделать: оценки, баллы, рейтинги, ярлыки("отличник", "троечник" и т.п.) въелись в нас - не выдерешь. Поэтому, наверное, и у зрелых людей чаще встречается стремление к "вертикальному" карьерному росту (звания, должности и т.д.), а не к "горизонтальному" (реальное улучшение своих проф. качеств). Правда, я уже тему так глобально разворачивать стала. Но, думаю, всем понятно, что я имею ввиду. (Кстати, я тоже учитель русского языка и литературы, поэтому мне знакомы все "стороны баррикад": и ученицей была, и учителем, и теперь мама.)