Показатели нервно-психического развития 1,3-4 лет. Связь осанки, сосудов, ...

[Нина Дмитриева]

Дети раннего возраста не способны воспринимать частую смену 18 движений, однако и слишком длительное повторение без изменений не создает основу для развития ребенка. Следует помнить, что на занятиях с детьми раннего возраста нет прямого обучения. Ребёнок усваивает движение на основе подражания и непосредственных двигательных ощущений при его выполнении. Малыши этой возрастной группы ещё не ориентируются в пространстве, они только начинают осваивать передвижение по прямой линии и смену направления. Поэтому различные перестроения, даже самые простейшие им недоступны. Для детей третьего года жизни используют наиболее простые построения с применением различных ориентиров.