Показатели нервно-психического развития 1,3-4 лет. Связь осанки, сосудов, ...

[Нина Дмитриева]

3 года
Понимает содержание рассказов, сказок о событиях, которые сам не видел, но отдельные элементы знакомы.
Пользуется придаточными предложениями.
Почему? Когда?
Называет 4 цвета. Учим голубой, розовый и коричневый.
Использует по назначению геометрические фигуры (путем наложения).
Начало ролевой игры.
Перешагивает через палку, приподнятую над полом на расстоянии 30-35 см.
Пользуется салфеткой при еде.
Одевается самостоятельно с небольшой помощью взрослого.
Делает сложные постройки (гараж, лестница, дом), называет их и обыгрывает.
С помощью пластилина, карандаша изображает простые предметы и называет их (яблоко, солнышко, домик).
Проявляет самостоятельность, независимость, часто употребляет «я сам».