Советы ЛОГОПЕДА-ДЕФЕКТОЛОГА (Отвечает только специалист)

[ванда]

То, что дефектолог есть в больнице я знаю наверняка. А отличия, конечно, очень сильные.

[федора]

Юлия добрый день!
Дочке 1год 1мес, говорит(мама, папа, дай, баба, бух,бах,блин,)и деда-иногда)
достаточно ли слов?
и как правильно учить новые слова?

Здравствуйте. Моему сыну 1 и 10. Он мало говорит(бух, ба, мама, папа, дида, дядя, ки, дай, на, адай), не все понимает из обращенной к нему речи. Он не говорит, как разговаривыают животные, не показывает на картиках предметы. Это сильное отставание? Что он должен уметь? Нам ставят задержку психомоторного развития.

Если ребенок жует язык что это значит?Какие послетствия?

[Светлана Подгорнова]

· Голосовые реакции появляются у ребенка с момента рождения: крик и плач.
· 2-3месяца. В этом возрасте у ребенка появляется гуление и лепет. Молчание ребенка должно вызывать тревогу у родителей.
· 9-10месяцев. Формируется понимание речи взрослых и первые слова. Но в этом возрасте ребенок реагирует не столько на речь взрослых, сколько на ситуацию и интонацию.
·

[Светлана Подгорнова]

· 11-12месяцев. Появляется реакция на сами слова, уже вне зависимости от интонации говорящего и окружающей ситуации.
· 1-1.5года. Развивается ситуационная речь ребенка. Одни и те же слова могут иметь разный смысл, в зависимости от обстановки. Ребенок часто путает звуки, искажает их.
· 1.5-2года. Период усиленного развития понимания речи взрослых, быстро увеличивается количество слов, появляются первые фразы. Слова носят уже обобщенный, а не ситуационный характер. Очень важно в этот период обеспечить необходимый объем речи для подражания. Мозговые клетки максимально готовы усвоить слова и правила их сложения вофразы.
·

[Светлана Подгорнова]

· 2-3года. Формирование грамматического строя речи, накопление словарного запаса (к3-м годам ребенок уже знает от 300 до 1000 слов). Если к 2.5 годам ребенок не строит фраз, то необходимо обратиться к логопеду.
· В период с 3-х до 5-ти лет желательно проконсультироваться у логопеда в любом случае. В этом возрасте многие дети неправильно произносят звуки, однако нарушение звукопроизношения может быть как следствием естественных физиологических причин, так и симптомом речевой патологии. Раннее обнаружение аномалий речевого развития и своевременное обращение к специалистам очень важно.

[Светлана Подгорнова]

К 5-ти годам ребенок должен правильно строить фразы и произносить все звуки речи!
Речь человека развивается всю его жизнь, поэтому помочь логопед может и взрослым.

Елене: до, пока все идет нормально. Как появляются новые слова?
Прежде всего это слово ребенок должен много раз слышать от вас ( для нормально развивающегося ребенка это не менее 60 раз), видеть как вы слово произносите. Лучше всего, если ребенок с этим предметом взаимодействует (берет в руки, играет, рассматривает). И конечно сами слова должны быть простые и доступные ребенку.
Также для вашего возраста рекомендуется читать книжки с большими картинками и небольшим количеством текста (например Игрушки А.Барто)

Людмиле: задержку вам, вероятнее всего, ставят не только (и не столько) по речи.
Отставание пока не очень сильное, но вы ведь не будите ждать пока оно будет увеличиваться?
Еще раз повторяю, не видя ребенка непросто давать советы, как и в вашем случае. Поэтому рекомендации достаточно общие - принимайте прописанные препараты и посещайте коррекционно-развивающие занятия.