Человек-дождя. Ранний детский аутизм!

Как я говорил, мы на индивидуальном обучении, но ходим на занятия в школу (тем более она у нас в 50 метрах от дома), т.к. был опыт занятий с логопедом, несколько лет назад, которая приходила к нам, то мелкий, на своей территории, "выворачивал" ей руки и мне приходилось на их занятий сидеть с ними, как домоклову мечу (я папашка строгий! со мной сильно не забалуешь, когда это не допстимо! (sc)). В прошлом году помимо индивидульных занятий, наша мама выбила разрешение на свободное посещение ребенком классных занятий (рисование, труды, окружающий мир), но все же наша учительница (опыта сработы с такими детьми у ней нет ) старается что-то ему дать, но он очень быстро прочухал все ее слабые стороны и стал руководить учебный процессом самостоятельно, то требует идти в шк.библиотеку за журналами и читать их, то пишет большими буквами в тетради ВСЕ и отказывается заниматься, ну и подобные штучки. А у нее не хватает духу быть построже, предыдущий опыт показывал, что это действенно! (hu)

Ну с кружками, сециями ни как! Может быть он и заинтересовался бы чем нибудь, но для этого нужен опять же, неравнодушный педагог (тренер. руководитель), а это такая редкость. Ведь, как кто-то из девчонок упоминал раньше, на наших ОСОБЕННЫХ все непосвященные смотрят просто на слишком ИЗБАЛОВАННЫХ деток! Так, что варимся в собственном соку, но это его кажется не беспокоит. Он умеет сам себя занять в свободное время, да и со старшим братом контакт замечательный!.

А как у Вас обстоят дела с внешкольными социумами? Во! Какое заумное слово загнул.

У нас со внешкольными социумами никак! Думала, что, может быть, удастся в какую-нибудь секцию определить, чтобы энергию свою там выплёскивал, но в первом классе не стали, конечно, этого делать. Посмотрим, как будет в этом году. Но это же должен тренер быть понимающий. А где найти таких?.

[Пьяный Лисенок]

Здравствуйте! Вчера весь день читала этот форум, ночь надобыло переспать чтобы всё переработалось, я была в шоке - мы не одни такие! Я знаю много аутистов, но что бы как у нас тут встретила впервые! Хочу сначала представиться. Моему старшему сыну 12 лет - аутист, мы живём в Германии. До 1,5 лет всё было в порядке играл с другими детьми, начал говорить, был в общем то всегда чуть-чуть впереди своих сверстников. После полутора года перестал говорить, перестал с другими детьми играть , понимать нас. Я предполагаю что дело в прививке, ему в 18 месяцев поставили ММ. На сегодняшний день он понимает меньше чем тогда в 1,5 года!
Что меня удивило - что в РФ аутистам дают медикаменты, но ведь и даёт результаты! Да у нас в Германии много сделано для инвалидов, специальные терапии для аутистов, но в результате Россия дальше! А я то всё думала хорошо что мы здесь, здесь всё делается для таких детишек, теперь подумываю о медикаментах.
Может мне кто нибудь эти названия на латинском или английском дать?

[Пьяный Лисенок]

Вопрос к Ирине Тихоновой-
Можно ли начать ещё в 12 лет медикаментозное лечение? Всё остальное мы вроде бы перепробовали дельфинотерапия, иппотерапия, томатис (музыкальная), даже к Чумаку умудрились от отчаяния съездить.

[Рабыня]

hallo ljudmila.a kakie wi terapie usche delali?rasgowariwaet li wasch sej4as ?hot 4to nibud goworit?

[Пьяный Лисенок]

Нет мой сын не говорит ни слова! Даже мама не хочет говорить!
Мы делали дельфинотерапию 2 раза, ипотерапию лет 5 наверное, Таматис ( с музыкой), ну и аутисмустерапию 8 лет уже.

[Рабыня]

a 4to takoe ipoterapija

[Пьяный Лисенок]

Reittherapie

[Рабыня]

A KAK nas4ot tualeta?