9.9 Дети ИНДИГО. Хорошо или плохо?

[Молокова]

9.9 Дети ИНДИГО. Хорошо или плохо?

[Маргарита Гайно.]

Замечательно! Только по-моему, индиго малыш или нет, больше одарен или меньше, все равно ребенок - это прекрасно. И своего ребенка невозможно любить больше или меньше только из-за того, набрал ли он необходимое число баллов в тесте, чтобы считаться индиго, или нет. А если говорить о способностях индиго - при определенном подходе в воспитании и от "обычного" ребенка можно добиться прекрасных результатов! Все просто - когда малыш видит, что в него верят, верят, что он может больше, чем делает (но не толкают в спину - поддерживают), он сам верит, что может, и делает!

[Маргарита Гайно.]

.Дети Индиго — это не просто дети с необычным цветом ауры (цветом индиго), это в первую очередь

неординарные дети, которые буквально всем отличаются от обычного

представления о детях. С малого возраста они рассуждают о судьбах мира,

проявляют уникальные феномены и таланты, отличаются от других необычной

линией поведения, обладают уникальными лидерскими качествами, в

результате чего отвергают все шаблоны воспитания. Одним из известных

примеров ребенка Индиго является мальчик, в 5 лет освоивший весь

мировой репертуар произведений для скрипки и в том же возрасте

выступавший с оркестром уже взрослых музыкантов в качестве первой

скрипки.

информации та эту тему сейчас много, вот например .intellectspb.ru/articles/indigo.html

[Маргарита Гайно.]

Однако, думаю, такой вот маленький скрипач - это крайнее проявление.

[анастасия карпова]

наверное таким детям тяжело в обществе обычных людей,я так думаю

[Маргарита Гайно.]

Я ауру не вижу, да и врядли смогу в рациональном ключе дать ее точное определение. Это не означает, что то, что я не видела, не существует. Что касается подмены понятий - мне кажется, такое возможно, сейчас многие вещи пытаются сделать доступнее для "массового" понимания, при этом истинное значение теряется. дети, конечно, одаренные, просто уровень и характер одаренности разный. А если говорить о социальной адаптации, я думаю, может быть действительно трудно, как им так и нам, потому что здесь не работает метод беспрекословного подчинения (если не хотите ломать ребенка), здесь - не воспитание, но сотрудничество, понятие авторитета в привычном для нас понимании может отсутствовать за ненадобностью. Зачем создавать себе стереотипные ограничения? Мне кажется, таким детям может быть трудно в школе. хотя лично я с этим не сталкивалась.

[Маргарита Гайно.]

История известная. И примеров тысячи. А детей миллионы! И "обычных" самоубийц, к сожалению, немало. Да и разве можно заранее быть увереным в том, какой ребенок у вас родится? Какой бы ни был, ваш - значит, будете любить и поможете вырасти и стать полноценной личностью.

[Маргарита Гайно.]

К сожалению, такое бывает, когда родители развивают какой-то таоант ребенка не столько ради него самого, сколько ради себя, просто не признаются в этом. Осуществляют таким образом свои несбывшиеся мечты, хотят, чтобы окружающие ими восхищались, забывая подчас о том, что это жизнь не их, а ИХ РЕБЕНКА! Мне кажется, если найти золотую середину, и не зацикливаться на одном только развитии, все получится.

[Маргарита Гайно.]

Способности ребенка надо развивать, но развитие должно быть всесторонним, нельзя замкнуть его кругозор на чем-то одном и ждать, что он вырастет и все само образуется!

Нужно различать понятия ОДАРЕННЫЙ РЕБЕНОК и ДЕТИ-ИНДИГО ! Это совершенно разные вещи. Сейчас рождаются практически все дети с аурой цвета индиго. Если в 60-х годах их было 10% ,сейчас -90%. Они все разные,таланты многих в раннем детстве трудно распознать. От остальных детей отличаются слишком осмысленным взглядом в младенчестве(не все),гиперактивностью (практически все),неспособностью концентрировать внимание на каком-либо виде деятельности более 10-15-ти минут. Дети-индиго часто удивляют взрослых нестандартными решениями каких-либо проблем,ответами на вопросы о которых не имеют понятия и (довольно часто) экстросенсорными данными (предвидение событий,"вещие" сны,снятие болевых синдромов ,и.т.п. Некоторые объясняют это прямой связью "индиго" с информационным полем земли. А одаренные дети,вундеркинды и гении рождались во все времена. Не путайте их с индиго.