ПРОБЛЕМЫ Речи!

моя старшая не говорила почти до 4,5 лет. Вернее лепетала что-то не в разумительное. Ставили задержку развития и аутизм. я много с ней читала, постоянно говорила, но из этой ситуации мы вышли только после того как я начала ее постоянно донимать вопросами и ни делала ничего пока не скажет, если сказать не могла я ей говорила, а потом заставляла повторить. так же мы научились что слова длинные надо делить не послогам а примерно на 2 части: не са-мо-лет, а само-лет, не ле-до-кол, а ледо-кол. Так же учила говорить и своего младшего.