Показатели нервно-психического развития 1,3-4 лет. Связь осанки, сосудов, ...

[Нина Дмитриева]

Можно организовывать ситуации “чистого общения”, оставив детей в небольшом манеже или в комнате без игрушек на 10 минут. Взрослый, находясь неподалёку, должен поддерживать проявления инициативы детей по отношению к сверстнику, привлекая их внимание друг к другу (погладить соседа, полюбоваться на него), называя каждого малыша по имени, стимулировать их пользоваться речью, обращаясь к ровеснику. Вмешательство взрослого должно быть ненавязчивым. В этом возрасте дети лучше контактируют с ровесниками в отсутствие игрушек.