Я ауру не вижу, да и врядли смогу в рациональном ключе дать ее точное определение.
Это не означает, что то, что я не видела, не существует. Что касается подмены понятий - мне кажется, такое возможно, сейчас многие вещи пытаются сделать доступнее для "массового" понимания, при этом истинное значение теряется. дети, конечно, одаренные, просто уровень и характер одаренности разный. А если говорить о социальной адаптации, я думаю, может быть действительно трудно, как им так и нам, потому что здесь не работает метод беспрекословного подчинения (если не хотите ломать ребенка), здесь - не воспитание, но сотрудничество, понятие авторитета в привычном для нас понимании может отсутствовать за ненадобностью. Зачем создавать себе стереотипные ограничения? Мне кажется, таким детям может быть трудно в школе. хотя лично я с этим не сталкивалась.