В первом классе, да, согласна, нужно сначала заинтересовать, привлечь, потому что все дети обещают учиться на пятёрки, у них есть ещё желание.
А что дальше? Во втором, третьем.классах?
У меня сын учится тоже во втором классе, хочу видеть его отличником . Знаю, что мОжет, он развитый не по годам, это у него получается, но когда не "5", чувствую себя плоховато. Видимо, комплекс отличника мешает мне жить
Оля, что значит "поуровневая оценка"? Уровень у всех разный, и если ребёнок отличник, то уровень его высокий, если хорошист - достаточный, так?