[E-Name]

Учительвзял в руки по половинке яблока и поднял их к своему лицу.
-Вот две свеженькие, аппетитные души сходят в мир.А как мир поступает с человеческими душами?
Учитель с хрустом откусил кусок от однойполовинки.
-Мир,- продолжал он с набитым ртом,- не статичен.И жесток. Он всё перемалывает под себя. Тем или иным способом. Отрезает покусочку, или откусывает, или вовсе перемалывает в детское пюре.
Он откусил от другой половинки и на некотороевремя замолчал, пережевывая. Ученик уставился на два огрызка и нервно сглотнул.
-И вот,- торжественно провозгласил Учитель,- онивстречаются! Трам-тарарам-пам-пам!- он соединил надкушенные половинки.- И что,подходят они друг другу? Черта с два!
-Учитель,- осторожно спросил Ученик.- А к чему тымне это рассказываешь?
-Да ни к чему. Так, захотелось поговорить. А что?
-Нет, ничего. Я думал.
-А посмотри теперь сюда,- перебил Учитель и взялеще несколько яблок.- Разрезаем каждое пополам, складываем наудачу двеполовинки от разных яблок - и что видим?
-Они не подходят,- кивнул Ученик.- Учитель, яхотел спросить.
-Потом спросишь,- отмахнулся Учитель.- Смотридальше.
Сложив две разные половинки вместе, он куснул содной и с другой стороны и продемонстрировал результат.
-Ну, что видим? Теперь они образуют пару?
-Да-а,- Ученик задумчиво кивнул.- Теперь онисоответствуют друг другу идеально.
-Потому что мир их обкусывал не поодиночке, а вместе!