|
3. Чистка металла чистящими средствами для развития координации.
4. Уход за срезанными живыми цветами для развития эстетического чувства.
5. Хождение по линии. Затем ношение предметов (колокольчик, свеча, вода и др.) во время движения по линии для развития равновесия.
6. Слушать тишину (как тикают часы, капает кран и т.п.).
7. Поиграть, приветствуя друг-друга
8. Десять кубиков разных размеров. Длина ребра наименьшего кубика 1 см, длина ребра наибольшего кубика - 10 см. Кубики выкладываются вертикальной и в горизонтальной в плоскости различными способами. Изучение понятий большой- маленький, больше-меньше, больше чем-меньше чем.
__________________
|