|
Плавно подводим к тому, чтобы у мишки оказались все синие, а зайке– все круглые. Окажется, что есть фигуры, которые походят и зайке и мишке. Что с ними делать? Дети обычно сами приходят к мысли, что такие игрушки лучше положить между персонажами.
Раздели фигуры так, чтобы у собаки оказались все круглые фигуры, у мишки – все желтые, а у зайки – все большие. Есть ли «ничейные» блоки? Какие?
6. «Кто в доме живет?» Для игры необходимы еще бумага и фломастер.? Разделите лист на 6 частей. Это будут комнаты двухэтажного домика для разноцветных жильцов (блоков). Одну комнату оставьте незаселенной.? Предложите малышу догадаться, кого не хватает? Постепенно можно увеличивать количество "этажей" и "подъездов" в доме.
__________________
|