9.9 Дети ИНДИГО. Хорошо или плохо?
 

9.9 Дети ИНДИГО. Хорошо или плохо?

Замечательно! :) Только по-моему, индиго малыш или нет, больше одарен или меньше, все равно ребенок - это прекрасно. И своего ребенка невозможно любить больше или меньше только из-за того, набрал ли он необходимое число баллов в тесте, чтобы считаться индиго, или нет. :)А если говорить о способностях индиго - при определенном подходе в воспитании и от "обычного" ребенка можно добиться прекрасных результатов! Все просто - когда малыш видит, что в него верят, верят, что он может больше, чем делает (но не толкают в спину - поддерживают), он сам верит, что может, и делает! :)

.Дети Индиго — это не просто дети с необычным цветом ауры (цветом индиго), это в первую очередь

неординарные дети, которые буквально всем отличаются от обычного

представления о детях. С малого возраста они рассуждают о судьбах мира,

проявляют уникальные феномены и таланты, отличаются от других необычной

линией поведения, обладают уникальными лидерскими качествами, в

результате чего отвергают все шаблоны воспитания. Одним из известных

примеров ребенка Индиго является мальчик, в 5 лет освоивший весь

мировой репертуар произведений для скрипки и в том же возрасте

выступавший с оркестром уже взрослых музыкантов в качестве первой

скрипки.

информации та эту тему сейчас много, вот например .intellectspb.ru/articles/indigo.html

Однако, думаю, такой вот маленький скрипач - это крайнее проявление. :)

наверное таким детям тяжело в обществе обычных людей,я так думаю

Я ауру не вижу, да и врядли смогу в рациональном ключе дать ее точное определение. :) Это не означает, что то, что я не видела, не существует. Что касается подмены понятий - мне кажется, такое возможно, сейчас многие вещи пытаются сделать доступнее для "массового" понимания, при этом истинное значение теряется. дети, конечно, одаренные, просто уровень и характер одаренности разный. А если говорить о социальной адаптации, я думаю, может быть действительно трудно, как им так и нам, потому что здесь не работает метод беспрекословного подчинения (если не хотите ломать ребенка), здесь - не воспитание, но сотрудничество, понятие авторитета в привычном для нас понимании может отсутствовать за ненадобностью. Зачем создавать себе стереотипные ограничения? Мне кажется, таким детям может быть трудно в школе. хотя лично я с этим не сталкивалась.

История известная. И примеров тысячи. А детей миллионы! И "обычных" самоубийц, к сожалению, немало. Да и разве можно заранее быть увереным в том, какой ребенок у вас родится? Какой бы ни был, ваш - значит, будете любить и поможете вырасти и стать полноценной личностью. :)

К сожалению, такое бывает, когда родители развивают какой-то таоант ребенка не столько ради него самого, сколько ради себя, просто не признаются в этом. Осуществляют таким образом свои несбывшиеся мечты, хотят, чтобы окружающие ими восхищались, забывая подчас о том, что это жизнь не их, а ИХ РЕБЕНКА! Мне кажется, если найти золотую середину, и не зацикливаться на одном только развитии, все получится. :)

Способности ребенка надо развивать, но развитие должно быть всесторонним, нельзя замкнуть его кругозор на чем-то одном и ждать, что он вырастет и все само образуется!

Нужно различать понятия ОДАРЕННЫЙ РЕБЕНОК и ДЕТИ-ИНДИГО ! Это совершенно разные вещи. Сейчас рождаются практически все дети с аурой цвета индиго. Если в 60-х годах их было 10% ,сейчас -90%. Они все разные,таланты многих в раннем детстве трудно распознать. От остальных детей отличаются слишком осмысленным взглядом в младенчестве(не все),гиперактивностью (практически все),неспособностью концентрировать внимание на каком-либо виде деятельности более 10-15-ти минут. Дети-индиго часто удивляют взрослых нестандартными решениями каких-либо проблем,ответами на вопросы о которых не имеют понятия и (довольно часто) экстросенсорными данными (предвидение событий,"вещие" сны,снятие болевых синдромов ,и.т.п. Некоторые объясняют это прямой связью "индиго" с информационным полем земли. А одаренные дети,вундеркинды и гении рождались во все времена. Не путайте их с индиго.

А никакой путаницы и нет, о подмене понятий здесь уже говорилось в самом начале темы. :) Непосредственно о детях - индиго могу добавить одно. В каждом таком ребенке скрыт огромный потенциал нерастраченной энергии, и эту энергию нужно направить в мирное русло. Поскольку человек может стать как на путь созидания, так и на путь разрушения. Если такие дети рождаются сейчас, значит, мы можем понять их и помочь им стать теми, кем они должны быть, как бы настороженно современное общество к ним не относилось. Конечно, им нужно много внимания, тут не отмахнуться и не свалить ответственность за воспитание на других (без вытекающих последствий), им очень нужна родительская поддержка. А разве они (как, впрочем, каждый ребенок) этого не достойны? :)

Никогда не задумывалась какой у меня ребёнок, а теперь сравниваю с тем, что прочитала и даже немного в шоке! Антоше 12 лет и он очень активный и какой-то неординарный что ли. Ему всё даётся легко.Он хорошо учится ,в школе у нас 10 бальная система и 10 получить почти нереально, учителя говорят, что 10 это не просто выученный урок, а творческая работа. Так он умудрятся прото прочитать дома учебник, а получает 10! То есть он учится в пол силы? Тоха ходит на гитару, фоно и кучу других музыкальных дисциплин и там тоже его все хвалят! По выходным ездит заниматься брейк-дансом! Помоему нормальный человек не выдержит столько? Я настояла, чтоб он бросил шахматы и уроки синтезатора, а то крыша ехала у меня! И он совсем не подарок! Очень сложный характер! Много спорим и даже ругаемся, но у него на всё своё мнение! Просто не знаю, как себя с ним вести! Подскажите!

Втрой сын совсем не такой! Я всё время сравниваю их и мучаю младшего учёбой! Ему 7 лет и меня просто бесит, что у него не получается то, что получалось у старшего в его возрасте! Как себя вести?

Елене. Просто Вашего ребенка захвалили, превознесли выше всех. Это не он такой неуправляемый. В нескольких строчках Вы описали его невероятные возможности, я представляю, какой ажиотаж вокруг него был в школе.У моего сына в классе есть такая девочка. До 5 класса была отличницей, а сейчас из троек не вылазит. Я то видела, как с ней носились. Мы сами портим своих детей. У ребенка возникает что-то типа "звездной болезни", даже взрослые с таким не справляются, а тут ребенок.

В основной своей массе одаренным детям наши рядовые неврологи ставят гиперактивность, прописывают успокоительные но это все бесполезно.
У моего брата память была просто отличная, схватывал все сразу же, никогда ни одного урока не учил дома (ни в школе, ни в техникуме). А приходил на занятия и на перемение прочитывал один раз то что задавали и отвечал лучше всех. Но на поведение жалобы были постоянно. Это уже сейчас анализируя мы с мамой поняли, что он был индиго, одаренным ребенком. Но тогда (почти 30 лет назад) об этом открыто не говорили и даже не знали такого слова как гиперактивность. Просто тогда моей маме наши врачи и учителя в один голос говорили, что он неуправляемы хулиган и т.д.

По-моему, просто трудно. И на форуме разговор о способностях своих детей, а не о индиго

ребёнка- индиго и ребёнка с сдв (синдром дифицита внимания) крайне сложно различить. начинают "лечить" ипросто ломают ребёнка.их ломает наше общество,семья, школа.мы ещё не готовы принимать детей-индиго, не готовы создавать условия для полноценного их развития, даже понять не готовы.они приходит в этот мир, сталкиваются со средой, в которой не находят место и в лучшем случае просто становятся как все, даже не поняв своей уникальности. говорят, что дети-индико с рождения знают для чего именнопоявились на свет, цель своего существования.я уверенна, что каждый из нас сталкивался с таким ребёнком,нокоторого уже, к сожалению,сломали.

Моему сыну тоже ставят диагноз СДВ с гиперактивностью,он живёт в каком-то своём мире,точнее "мире свадьбы" уже два года,все говорят нам:"Пройдёт",ноя не уверена,все игры сводятся к одному-платье,туфли,украли невесту,вечно наряжается в пелёнки и тряпочки какие-то,дело дошло уже до маразма:я ему покупаю игрушечные туфельки на каблукахи он в них носится по квартире,может кто-то скажет,что не нужно покупать,но в таком случае он берёт мою обувь и носит,если не разрешить-крик,плач и т.д.Вообщем,об этой проблеме я могу говорить сутки.Одарённости я никакой не вижу,кроме культа свадьбы его практически ничего не интересует,я слабо себе представляю как дети с таким диагнозом как СДВ с гиперактивностью могут быть одарёнными?Если они больше 5 минут не могут чем-то заняться,послушать,они не могут сконцентрироваться,даже постоять или посидеть 2-3 мин.спокойно

Я не знаю ребёнок у меня индиго или нет,но когда я ходила беременная на узи мне сказали,что у моей дочке в голове извилин больше ,чем у других .Сейчас когда мы ходим планово к невропатологу нам ставят тоже гиперактивность и без конца прописывают купать в валерианке,т.к. это успокаивающее или говорят целый день гулять.И вообще я замечаю,что она по развитию опережает соих сверстников.Нам сейчас 1 год и 4 месяца.Все кто не знают сколько моей дочке дают года 2 и больше.Она у меня в 3 месяца слезли с кровати самостоятельно и попытались встать,ходить рано начала,говорит,сейчас всё понимает что ни скажу.Хотя ,наверное ,ещё рано судить.подрастёт узнаем.

Теперь появилось новое "модное" слово - ИНДИГО. И каждая мамочка в каждой особенности ребенка хочет прописать ему "индиго".

Индиго-это не те кто рано встал и пошёл,рано заговорил.Вы не путайте-это просто нормальный,здоровый ребёнок.А ИНДИГО дети с сверхестественными возможностями.ЛЮДИ-Х-!

У меня сыночек очень сложный и в тоже время интересный. Один знакомый медик, когда увидел его и пообщался с ним, сказал почитать про детей"Индиго". Я прочитала и на 99 % совпали те качества, которые присуще этим детям. С начало маня напугало это, но потом я поняла, что ни чего нет страшного. Единственное, что, таких детей очень тяжело воспитывать,они не поддаются воспитанию. В них все заложено заранее. Говорят они неординарные дети, которые буквально всем отличаются от обычного представления о детях. Это правильно, так оно и есть. С малого возраста мой сын рассуждает о судьбах не только мира, но и других людей. Он пытается помочь, но в силу возраста не получается. Мой малыш,действительно отличается от других необычной линией поведения.

Он смотрит передачи, которые ни один ребенок не будет смотреть, так какэто не интересно для обычных детей. Он с любопытством и переживаниемсмотрит фильмы катастрофы. Он смотрит передачу "Пусть говорят" ирассуждает вместе с ней. он в совершенстве с 3-х лет знает компьютер.Он помнит все до мелочей о своем раннем детстве. У него почти нетдрузей, так как его не понимают. Он очень верующий ребенок.Он с такимосознанием и усердием молится, хотя его этому не учили.

Если интересно, спрашивайте я все расскажу, может вы мне тоже поможете правильно реагировать и воспитать своего малыша.

Наталья, конечно, интересно. Если Вы не лукавите и не преувеличиваете, рассказывайте подробнее о вашем малыше.

Да нет, здесь нет ни какого лукавства. Спрашивайте я расскажу. К таким детишкам очень сложно найти подход, я ни как не могу его найти. Он самостоятельный с самого рождения. Иногда он говорит такие вещи, которые взрослый не каждый знает, а когда его спрашиваешь от куда он это знает, он отвечает, что просто знаю.

Ниже приведён перечень качеств и основных признаков, которые обычно приписывают «детям индиго».
асоциальность, низкая коммуникабельность, склонность замыкаться в себе;высокая самооценка, индивидуализм, нежелание подчиняться другим, неприятие авторитетов;большой творческий потенциал в сочетании с высоким уровнем интеллекта;склонность приобретать знания эмпирическим путём; интерес к далёким друг от друга предметам;неусидчивость, энергичность, дефицит внимания;импульсивность, резкие перепады настроения и поведения, при неблагоприятном стечении обстоятельств склонность к депрессиям;чувство социальной справедливости, повышенное чувство ответственности;невосприимчивость к традиционным приёмам воспитания;развитая интуиция и чувство опасности;способность быстро осваивать цифровые технологии.

Например?

Я о том, что он говорит.

Все эти качества присуще моему чаду.
И поверьте мне ему очень тяжело освоиться в этом мире. Мало кто понимает его.

Ну так сразу не вспомнишь, что он говорит, за ним надо записывать. Он каждый день говорит что-то новое.

А Вы не записываете? Пусть не все, хотя бы самое необычное.

Вот например, он сегодня рассказывал строение автомобиля дедушке, конечно не так научно, своими словами. У деда сломалась машина, тормозной целиндер, так Серенька начал рассказывать как он устроен.

К сожалению не записываю, он обычно много рассуждает на улице.
А на счет машины он рассказывал не в мое присутствии, мне рассказал мой отец.

Обычно с детьми ндиго много работают психологи и, вообще, всякие узкие специалисты. Как у Вас с этим? Сколько лет мальчику?

Он четко знает свое предназначение, если его спросить как он думает, для чего он родился, то он скажет, что помогать и показывать что надо делать, тем кому надо.

Ему 7 лет. Но врачей он очень боится. Мы стараемся реже посещать их. Он не с каждым будет говорить.

Как пишут в научной литературе, что почти все матери таких детей рассказывают о том, что во время родом видели белый свет.
Я его тоже видела, яркий, красивый, белый свет. И после этого через мин 10 появился ребенок. Это очень красиво и совсем не страшно.

У него очень развита интуиция, я всегда спрашиваю его как он думает будет так или так. И как он ответит, так и будет.

Как ему в школе? На уроках высиживает? Конфликтов с учителями нет?