Ань, ну не понять тут многим, что можно так организовать игру, что она только в пользу будет, этому учат, и долго. Особо беспокоящимся за отсутствие детства у моего ребенка-логарифмы она насильно не решает. У каждого своя "планка", чему и когда учить. И да, я считаю, что мой ребенок гораздо умнее и более развит, чем старшие дети и я этим горжусь, я не ленивая мамочка, на сад и развивалки не спихиваю обучение и воспитание. Кого это задело- это не моя проблема, я не вундркинда ращу, а нормального развитого и интересующегося современного ребенка, а не серость безразличную. Надеюсь, в жизни ей это поможет.

Наташ, значит хреновый психолог =) я ее не морю, не хочет- не надо. Она сама выбирает, чем ей заняться и сколько по времени это будет длиться.

Наташ, ну рас вы с выс.педом, мне ли вам объяснять. или это модно нынче-врачи своим детям прививки не делают, учителя своих не учат?

вот-вот, подруга мне тоже так говорила:D
Дело ваше. Ребёнок ваш.

девочки.сапожник без сапог обычно бывает.в группе .детская психология .например почти каждый психолог.а самые обсуждаемые темы-как избежать насилия.видимо совсем мамки своих чад залошили

не понять тут некоторым, что не у всех детей тяга к изучению букв и стихов в двухлетнем возрасте,как ты игру не организовывай. и совсем это не значит, что они тупицы и неучи, а их родители балбесы и лентяи, сидящие сутками у зомбоящика

Как же так, а мы, вот, книжки со стишками до дыр зачитали перед сном, и теперь она эти стишки с удовольствием выдает дедушке и бабушке. А что многие сидят у компа и зомбоящика это факт, среди моих знакомых таких предостаточно. Среди ваших знакомых таких нет? Народ не парится, что деть в 3 года говорит только "мама, папа, дай", дует в подгузник. Им это не надо, они родили, а воспитывает пускай государство с его садами и школами.

так я и говорю о том что годам к трем псле такого развития всестороннего у ребенка на любое обучение рвотный рефлекс открывается

Шам, не в у всех тяга, говоришь? Может и не у всех, но маленький ребенок, существо, само по себе, очень любознательное, любую новую информацию впитывает как губка. Может стоит попробовать, а? И не один раз и забить, а два, три. Получается же!

Могу пояснить свою позицию.
Когда мой старший прочитал первое слово (2г10мес), первой забила тревогу моя мама, сказав, что 3-х летке читать нисколько не польза, а даже вред. О том что малыш-дошкольник идёт мимо МАГАЗИНА, он должен догадаться по признакам прямым и косвенным (витрины, прилавок, люди с продуктами и пр.), т.е. обобщить увиденное в конкретное понятие, это и есть развитие. А если он просто прочитал - вот это тормозилово!