я с ними работаю.В центре психолого-педагогического и медико-социального сопровождения детей и подростков "Созвездие"-учитель

Мы сами являемся таковыми и могу сказать, что к нам люди относятся порой с пониманием, а в основном смотрят, как на избалованного, т. к. внешне ничего не видно. Ругаются на него в общ. транспорте, в метро и пр. Не могу же я каждому объяснять, что мы нездоровы. Сама же к таким детям отношусь спокойно, жалость им не нужна!

отношение к таким детишкам хорошее. я их по доброму воспринимаю. они же ангелочки

Наташа, те люди, котрые ругаются на вашего ребенка в транспорте просто не любя и не уважают детей вообще, они ругаются на всех детей.

я работаю с такими детьми в центре психолого-педагогического и медико-социального сопровождения.Я учитель нач классов и преподаю этим деткам.Они особенные.Мы-взрослые-учимся понимать их,их настроение,которое переменчиво,их интересы,их симпатии..В них много любви,доверия.Хотя некоторые мои подопечные как ежики-обросли колючками и не хотят никого впускать в свой мир.Взрослые сделали их такими.И наша задача-педагогов,психологов,логопедов,пробудить в детях,отверженных даже собственными родителями (не,конечно,но многие)доверие к миру и к людям.

В нашем районе тоже есть папа с такой дочкой, ей лет 14 уже наверное (может и больше). Он с ней часто гуляет и всегда она одета красиво, чисто. Мамы у них явно нет. Вот такому папе точно памятник в мраморе надо изваять.

У моего сына задержка речевого развития, но ходим мы в обычный садик. Я знаю, что многим мамам не нравится, что их дети стали за Димой коверкать слова и мычать, но мамы терпят и не настраивают своих детей против нашего. А также в группе есть девочка, которая по размерам больше всех раза в 2 (и по росту, и по весу), тоже нормально. Только пара новеньких "блатных" дразнятся, но воспитатель с ними уже "работает"

надо бы еще с их родителями поработать.

Здравствуйте, Наталья. А какие методики преподавания употребляются в Вашем центре? Каких детей к вам направляют? Ведь, например, аутиста и гиперактивного ребенка в один класс не посадишь. Потом задержка развития бывает разной и по разным причинам. Вы обучаете умственно отсталых детей или детей с нормальным интеллектом, но с побочным диагнозом? Мне очень интересно, как проессионалу.

У меня у подруги дочке 2 года и 2 месяца, она плохо говорит, Кристина (я) у нее это К, Миша (мой муж) это Ми, коляска, например, это Кая и т.д. в том же духе. Девченки, это нормально? Если нет, к кому им следует обратиться?