Индивидуальный подход на уроках в школе к каждому ученику, это что-то из области фантастики. А если школа несет звание сильной и престижной, обычно там большой конкурс на поступление, а значит, они отбирают заведомо сильных детишек. Обычно они уже все умеют читать.

ну, раз всем понятно, что индивидуального подхода не дождешься- надо учить читать детку пораньше =)

У нас в городе в школах просят,чтобы дети прийдя в первый класс,не умели не читать, не писать.Можно конечно дать ребенку до школы,какое-то представление о школьной программе,но чтобы он уже умел основное,чему учат в начальных классах,я считаю,ненужным! Еще успеет всему научиться,в своё время. Тем более,есть много вещей,которым можно учить ребенка в этом возрасте:учить цветам,правильно называть свой адрес,правилам перехода через дорогу и многое др.

учат адресу и цветам в 2-3 годика, а не в 5-6

учат в 2-3 годика-смешно))))))У меня у подруг дети еще и не разговаривают в этом возрасте)))А оказывается- надо адрес выучить))))У меня младшему 2 года 10 мес- он при всем желании даже не выучит нашу улицу -название довольно витьеватое))))

а моя дочка в 2 года и 1 мес выговаривает "Адмирала Руднева" -это наша улица. Так что развивайте речь вашему мальчику

"Р" правда не говорит, а в остально очень четко =)

Звуки в 2-3 года может и не у всех идеально звучат. Но склонять слова по падежам и т.п. просто обязаны. Но это обучение должно происходить весь день как бы ненавязчиво, а не в виде получасового занятия. В таком случае дети схватывают всё на лету и будут знать, например, те же цвета даже если вы с ним по этой теме ни разу занятия не провели. Дело ведь не в занятиях, а в стиле общения с ребенком.

Надо, мы пошли в школу, плохо читали и считали. Учительница загнобила

Как-то в одном фильме у отца спросили о чем он разговаривает со своим сыном. Он сказал: "Я спрашиваю сделал ли он уроки, говорю ему "убери в комнате" и "выключи комп"