Наташка NIKa - ваша последняя ссылка заставила улыбнуться. Ну разве может человек с такими званиями (заведующая, доктор, профессор) настолько утрировать ситуацию. То у нее ребенка вниз головой кидают, то ребенок с ранним развитием не хочет идти в школу и становится агрессивным, начинает отставать от сверстников. А не более ли вероятна другая ситуация: ребенок, с которым родители совершенно не занимались, который только играл в игрушки приходит в школу, где детки уже что-то умеют и как раз он становится двоешником - ему их не догнать!

И почему высказываются такие жесткие точки зрения, здесь ведь никто не говорит, что надо идти против воли и настроения ребенка! Раннее развитие (как то плавание, динамическая гимнастика, обучение чтению и т.д) как раз и нацелено исключительно на способности ребенка, его настроение и здоровье. Т.е. если болеем - занятия отменяем. Если плохое самочувствие - тоже. Продолжаем только когда он будет к этому всецело готов! Разве это не забота о ребенке? И кто говорит, что надо заниматься проныриванием, если ребенок орет в воде??? Все сугубо индивидуально!

Рамма
присоедениясю целиком к вашим словам

Продолжаем только когда он будет к этому всецело готов! Разве это не забота о ребенке? Интересно как грудничок должен вам объявить, что он готов??? :-O И кстати плач не единственный признак стресса. Откуда вы можете знать, как динамическая гимнастика отразиться на суставах в будущем? У многих деток реально проблемы с суставами. почитайте есть в инете сравнения, когда одного ребенка динамили и проныривали, а второго уже не стали Ребенок и так все впитывает как губка, моему зайчику подарили алфавит, он сам подбегал и спрашивал какая буква, в 2 года знал все буквы и считал до 10ти. Я специально его не учила! Вот вам естественное ран. развитие. У моей знакомой от проныриваний отказ от груди, в итоге в месяц полный искусственник. В чем смысл этих манипуляций с ребенком??? :-O Закаливать можно и более мягкими способами, лазить он и сам везде научиться или вы спортсменов готовите? Тогда наверное это разумно, хотя многие спортсмены физически становяться больными людьми в раннем возрасте

А не более ли вероятна другая ситуация: ребенок, с которым родители совершенно не занимались, который только играл в игрушки приходит в школу, где детки уже что-то умеют и как раз он становится двоешником - ему их не догнать! Во всем важна золотая середина, мы не рассматриваем деток, которые сами по себе. Я люблю плавать с моим малышком в бассейне и он очень любит, никогда его не приучала как-то специально, тем более такими жестокими методами, как проныривание грудничка

так почему же тогда динамическую гимнастику советуют делать именно недоношенным деткам, что ж им все суставы вывихивают??????????? врачи - живодеры?????? :)

а вам можно только позавидовать - мама не учит, а ребенок все знает))))))))) всем бы так..

у нас все учится естественно и непринужденно, идем например ступеньки считаем или в сказке какой-нибудь счет есть, а специально учить не вижу смысла. А динамическую гимначтику не один хирург не одобрит для недоношенных. Кто советует-то??? Инструкторы?

так а вы спросите у родителей недоношенных! кто им советовал. в частности, у Дениса или еще мамочки, у которых детки догнали по физ. развитию сверстников благодаря плаванию, гимнастике.

недоношенные детки очень быстро прибавляют и без гимнастики и плавания, достаточно постоянного контакта кожа к коже, ГВ, ношения на ручках :)

да ну.. все так просто? а если не ГВ.

ну в таком возрасте ГВ наладить очень даже реально, было бы желание и помощники :) Хотя и на ИВ+ручки+контакт постоянный тоже очень неплохих результатов добиться можно, а вот стрессовать еще и недоношенного я бы точно не советовала

эх Наташка NIKa, если б все было так просто как вы говорите - ручки+контакт постоянный - детки бы не болели... :)

мы вообще-то сейчас о недоношенных детках говорим и я перечислила то, в чем они действительно нуждаются. :) При чем здесь болели-не болели? я делаю все для того, чтобы мой малыш не болел! Гв до самоотлучения, постоянная двигательная активность, сначала слинг, потом только ножками - никаких колясок, естественное закаливание, бегает босичком дома и с голой попой регулярно, правильное питание, совместный сон. А вот проныривание и хронические отиты очень даже рядом стоят ;)

да ну.. все так просто? а если не ГВ. И не все уж так и просто, гв наладить может быть очень непросто,а уж кормить как непросто недоношенного, детки вялые, сосут слабо, постоянно спят, но и здесь есть свои методы. При правильном уходе, малыш догоняет сверстников в ближайшие месяцы.

У моей знакомой от проныриваний отказ от груди, в итоге в месяц полный
А почему решили что это из-за ныряний? Мы с месяца плаваем, сейчас почти 4, кушает только мамино молоко
Наташа почему вы так глухи? Мы же не говорим что нырять и плавать надо всем, но если это ребенку нарвится и от этого явно видна польза, то поему нет?

да откуда ж вы знаете, что недоношенный ребенок догоняет своих сверстников, если его носят на руках и спят в одной кровати.. у вас же не недоношенный как я поняла!
а вот у Дениса реальный пример! И еще у одной мамочки в начале этой темы - тоже! они сделали все, сперва, чтобы этот ребенок имел право на ЖИЗНЬ, а потом уже, чтобы он догнал своих сверстников в развитии.
и у них ,замечу, нет хронических отитов! по вашим высказываниям можно подумать, что ребенок только отитами и болеет и причем это все от проныриваний.
и вообще: а ваш ребенок совсем не болеет??? раз вы такая на ваш взгляд "правильная" мамочка. везет же вам! :)

но если это ребенку нарвится и от этого явно видна польза, то поему нет? вам ребенок прям так и сказал, что ему это нравиться? Первое время это по-любому стресс, т к детка не ожидает от мамы-папы, что его начнут топить(он не может предположить, что потом его вытащат), это своего рода дрессура, сами писали как надо сосочкой и погремушкой отвлекать. Почитайте Ледлофф "Как вырастить ребенка счастливым" это бестселлер мировой, там очень красочно описаны врожденные ожидания ребенка. Про отказ от груди - так это не единственный случай отказ начался именно после экспириментов с проныриванием

Незнаю кто как, а я при проныривании ребенка не топлю
Про соску и погремушку я в другом контексте писал
вам ребенок прям так и сказал, что ему это нравиться?
а если он не плачет и улыбается, но на каком основании решать что это не так, или вам он говорит что не нравится?

во-во, поражает насколько все преувеличивается! проныривание - значит топим ребенка, купание - значит ребенок орет, динамическая гимнастика - вывихиваем конечности, раннее развитие - значит ребенок потом учиться не будет и станет двоешником.
соска - отказ от груди и причем однозначно только так. :)

конечно все не так однозначно, у кого-то не будет отказа, у кого-то не будет отита, но если есть шансы это получить, даже не большие, то смысл здорового ребенка проныривать? В чем смысл? :-O Объясните мне. Я сейчас не говорю про случаи недоношенности. Меня интересует чем именно руководствуются мамы и без того здоровых деток??

да откуда ж вы знаете, что недоношенный ребенок догоняет своих сверстников, если его носят на руках и спят в одной кровати.. у вас же не недоношенный как я поняла! Ну начнем с того, Римма, что моего сынулю поторопили, по узи он был больше 3х кг и врачиха решила меня стимульнуть, хотела мне туда лекарство заложить, я не далась, но залезть она туда успела конкретно и роды таки начались. Вес у нас при рождении бы немного меньше 2300 :) Уже в месяц мы догнали сверстников - 3860 Да и по работе встречались мне случаи недоношенных деток ;)

но если есть шансы это получить
Когда вы идете в поликлиннику есть шанс быть сбитым машиной, не будем водить в поликлинники и гулять за одно тоже?

Мне стало скучно, ставлю точку

Вот так онобоко все читаете, а потом спорите, я про поликлиннику как пример написал имея в виду выходы на улицу вообще

Денис, бесполезно доказывать что-то людям, если они считают, что:
1. я всегда прав
2. если я не прав, читай пункт 1. :D

"Евгения
В данном случае этот своеобразный тест показывает насколько ваш ребенок в состоянии или не в состоянии применить вышеперечисленные навыки и умения"
вы думаете, мы детей учим кролем и батерфляем плавать? :-O просто научиться нырять и плавать(не с олимпийской техникой, а как умеют дети) - совсем не обязательно до ушей доставать через голову. это все равно что готовность к школе проверять по способности поднимать 25 кг веса. дети тоже этого не умеют, а взрослые могут . и что? это ж бред

"Первое время это по-любому стресс, т к детка не ожидает от мамы-папы, что его начнут топить(он не может предположить, что потом его вытащат), это своего рода дрессура"
Наташа, а вы ребенка и к грршку не приучали? и пить из кружки, и кушать ложкой? это тоже ДРЕССУРА (если примитивно выражаться). просто не надо ассоциировать с кунтом.

с кнутом.

Влада, читайте внимательнее. вчера я объясняла вкратце, чем плавание полезно

Евгения
А вы сравниваете приучение к горшку или питье из чашки с проныриванием? :-O Т.е. для вас это равноценный стресс? :-OПри приучении к горшку (особенно если вы это делаете правильно ;)), а также питье из чашки (удолетоворяя естественный интерес ребенка, кот. хочет повторять действия взрослого) нет никакого стресса. В отличии от проныривания грудных детей!

интерес пить из чашки? :-O ну это у вас , видимо, ребенок вундеркинд. мой пока таких удивительных способностей и интересов не показывает. я сама приучаю.
а стрессов в жизни много-даже школа и детский сад-однозначно сильный стесс . но никто же не отказывается ребенка в школу вести.
а в маленьком возрасте его проще научить плавать и воды не бояться, чем в 5-7 лет(у него уже к этому возрасту страхи есть).
моя мама меня не учила плавать в младенчестве. так я воды боюсь ужасно. плавать начала только в 11 лет(5 лет учили). и не ныряю совсем. а сестра-с 3 мес, как рыба. и сейчас-плавает и ныряет с огромным удовольствием.
вы просто не видели радости плавающего ребенка. а я видела

я не говрила, что пить из чашки-это стресс. я привела пример с чашкой, как обучение, то есть дрессура, если примитивно и грубо выражаться.
а ребенок падает-это уж недосмотр мамы, или пооблемы у ребенка. к плаванию никакого отношения не имеет. это ведь не значит, что ребенок будет на суше вести себя, как в воде(это полный абсурд), если его учить плавать рано.
а подражать в каком возрасте у вас ребенок начал? неужели в 6 месяцев?

чувствовать высоту спиной??? :-O я не умею. ну увас и дети! просто какие-то сверхспособности!

Евгения, чем больше читаю что вы пишете, тем больше удивляюсь :) Да, представляете, мой ребенок и не только мой интересовался как пить из чашки :D И не только это ему интересно, моей дочке интересно все, что делаю я или др. члены нашей семьи ;) Если мы едим вилками, дочка тоже хочет вилку. Начиная с 6 месяцев я ей давала чашку. Сама она месяцев с 5 тянулась к ней :) И не о какой дрессуре нет речи. Вы вообще запутались в понятиях Это естественные интересы и желания быть похожими на взрослых и делать то же, что делают они. И каким тут боком сравнивание с проныриванием, вообще не могу понять
И чувствовать высоту никакие не сверхспособности. Вы не умеете? Так получается или вы падаете с кровати ночью? :D Или у вас бортики там поставлены?

Наташа, а вы ребенка и к грршку не приучали? и пить из кружки, и кушать ложкой? это тоже ДРЕССУРА Женя, я не приучала своего ребенка специально к горшку или чашке. Горшок в интерьере квартиры появился в ребетенкин год, он с ним играл иногда, иногда вообще неделями не замечал, на словах я ему объяснила, что туда можно писить, а можно и на унитаз (там было детское сиденье). В 1,5 он умел делать все что надо и на унитаз и на горшок. Я ни разу его не поругала, когда он делал лужи мимо. Он просто видел как писают на горшок другие детки, которые были в гостях и решил что это правильно :) А к кружке он сам тянулся еще в полгодика и я давала ему ее немного придерживая, наливала на донышко, это был его интерес, его желание пить как мама и папа.

а подражать в каком возрасте у вас ребенок начал? неужели в 6 месяцев? Иногда уже и в пять мес детка лезет в мамину тарелку и хочет пробовать оттуда еду, как делает это мама, обычно это начинается с 6ти мес, у нас Темка выражал довольно слабый пищевой интерес до 7-8 мес. Это касательно пищевого поведения, а про горшок, конечно детка может начать подражать не раньше как сможет уверенно ходить-садиться

" Сама она месяцев с 5 тянулась к ней "
Ксения, вы сами себя послушайте. тянуться и хотеть пить из кружки-абсолютно разные вещи. она потянулась, как за игрушкой. а вот то, что из кружки надо пить-это уже вы ей объясняете.

"И чувствовать высоту никакие не сверхспособности. Вы не умеете? Так получается или вы падаете с кровати ночью?"
для того чтобы не падать с кровати, высоту чувствовать не надо. надо просто не переваливаться через край :D.
а на какой высте я сплю, мне все равно (я ее не чувствую, как и большинство, если не все, людей)

"Выходит наши с Ксенией дети вундеркиндыв вашем понимании, получается с проныриванием дети глупее?"
зачем вы мне приписываете то, чего я не говорила? :-O логики в ваших словах-никакой.
"а про недосмотр, я вот за своим ночью не слежу и не падает с кровати"
то, что он не падает с кровати, никакого отношения к высоте не имеет. или вы думаете, что, если бы он спал на уровне пола(то есть без высоты совсем), он бы скатывался с матраса?(ведь он бы чувствовал, что высоты нет, по вашей логике)

Наташа, Влада , Ксения, конечно вам , как и многим мамам, хочется чувствовать, что ребенок такой умный-преумный, самый сообразительный на свете.я нисколько не утверждаю, что у вас глупые дети. НО: если бы вы внимательно изучили в теории, что ребенок должен уметь делать в определенном возрасте по нормам(и не спорьте, что нормы -это бред, иначе просто невозможно было бы оценить, что у некоторых деток есть задержка развития), и знали бы, какие физиологические особенности есть у детей, вы бы смогли легко себе объяснить, почему ваши дети тянули в рот вашу еду(а это не из-за подражания или желания ее съесть, просто десны чешутся), почему на горшок писать начинают в 1,5 года(потому что только к этому возрасту возможно подражание), почему они хотят вилку и ложку(потому что этот предмет их заинтересовал как что-то новое, а не , как средство поглощения еды) и т.д.