И еще дочка говорит только дома. На улице, в гостях или еще где -нибудь молчит. Скажите это нормально?

здравствуйте. моему сыну 2 года и 10 мес. живем мы в иране, на лето приезжали в россию на 3 мес. сейчас он начал говорить на песидском, но предложения не составлят. больше 2 слов в предложении нет. 2 мес ходит в дет садик. понимает 2 языка. детский невролог со своей стороны ничего аномального не нашел и посоветовал сейчас общаться с ним только на персидском, а после 4 лет учить его русскому. логопед сказал, что у мультилингвальных детей такое бывает, переживать не стоит , а можно попробовать начать speach-therapy. говорит cssy много, но произношение не всегда корректное. хотелось бы узнать ваше мнение.

второму сынишке 1 год и 5 мес, гулит много , но говорит только баба(на песид. папа), дада(брат, поудем гулять), ись(когда просит грудь). опять же невролог ничего не нашел. никак препаратов, стимулирующих речевые центры и применяющихся как в россии , здесь не прописывают, ссылаясь на отсутсвие доказательной базы по ним. физически оба ребенка развиваются по нормам. все говорят, что время на то, чтобы заговорить у них есть , и беспокоится не надо. ?у вас есть какие-нибудь данные и рекомендации для мультилингвальных детей?

забыла добавить , что старший сын- левша. действительно ли , что левши начинают говорить позже?

Добрый день!Подскажите,как оценить речевое развитие ребенка 2х лет?стоит ли обратиться к логопеду.?сынуля говорит слов 20-мама,папа,дай,на,там,вот,все,еще.

Здравствуйте! А нам очень нужен логопед-дефектолог домой, ребенок с задержкой психо-речевого развития, очень много болеет и поэтому никак не можем его вывозить на занятия. Может вы нам кого-нибудь посоветуете конкретного? мы живем в Москве.

Посоветуйте пожалуйста хорошую литературу для развития речи.Дочке 1,4 хочу заниматься с ней дома.

Галине Раздаевой. Словарь вашего ребенка меньше нормы. Это задержка. Вопрос в том, найдете ли вы логопеда, который захочет заниматься ( консультировать). Если не найдете других вариантов, пишите мне, буду консультировать заочно. Удачи.

Татьяне Козловой. Посмотрите в магазинах ( книжных) книжечки Разенковой Ю.А. На мой взгляд это наиболее адекватный вариант.

Татьяне Мири Мейнах. Явной задержки речевого развития пока не видно. Ребенок пользуется и существительными и глаголами. Возможно его словарь больше, чем вы считаете, просто не все слова вы можете различить и сопоставить с нормальным произношением. Можно поделать простенькие упражнения для развития артикуляционного аппарата. "Поцелуй" с вытягиванием губ в трубочку и причмокиванием. Щелканье языком (конь). Прымканье губами (машина). Жевать морковные и яблочные кубики (1см на 1см).