Надежде:

Есть хорошая книга "55 способов заговорить с неговорящим ребенком" там сможете найти игры, упражнения и занятия с малыами раннего возраста. Уверенна, что она вам поможет. Еще развиавайте мелкую моторику - массируйте пальчики, делайте упражнения с пальчиками. Ведь речь и рука взаимосвязаны, больше рисуйте пальчиками, ладошками, лепите, собирайте мелкие предметы (бусинки, пуговички), расскладывайте крупы по чашечкам - в одну гречку, в др рис, фасоль, горох и т.п.

Играйте в ролевые игры, обогащайте словарь малыша в процессе игры, еды, умывания, одеания: пример, вот мишка, мишка спит. Вот собака, собака бежит. Те существительное+глаголы (спит, ест, бежит, идет, летит, плывет, сидит) - составлять фразы. Что ты ешь? - яблоко, грушу и т.п это фрукты, вот шапка, шапка синяя, надень шапку, дай шапку. Понятия наверху, внизу, посередине, предлоги на "столе", в "шкафу", где? Те постоянно обогащайте речь малыша, эффект радио - все что окружает, все озвучиваем. Учите звукоподражания? развивайте мышление и сенсорику-пирамидки, матрешки, цвета, все все называть устно. Читать вместе книжки, обсуждать героев по картинкам, обыгрывать сказки на куклах, театры - кукольные! Вместе разыгрывать разные ситуации. Стимулировать речь - не давать пока не попросит, проговаривать материал сопряженно, те вместе. Желаю удачи и терпения! А чуть позже обратиться на прием к логопеду

Ольге:

Вы молодцы, что начали предпринимать активные действия по оформлению в детский сад! у Вас конечно не все потеряно, в 3 года как раз прекрасно начать активно заниматься со специалистами, можно конечно раньше, но раньше сложнее увидеть паталогию в развитии, особенно родителям. Молодцы! При ЗПР и ЗРР нарушается речевое развитие, а как следствие и задержка психического развития, либо ведуще задержка психичю развития и как следствие речь. Вообщем -то и там и там обучение направлено на развитие речи и психических процессов

И там и там работают специалисты, которые знают и умеют коррекктировать и речь и психические процессы. и там и там проводятся ежедневные фронтальные и индивидуальные занятия, и там и там маленькая наполняемость групп детишками. В какой сад Вам дали направление на ПМПк туда и стоит оформлять малыша.

К вопросу о том, когда обращать внимание:

Чем раньше тем лучше, но к сожалению это не всегда выполнимо. Родители не имеющие спец. образования не могут самостоятельно определить задержку речи малыша . А логопеды в поликлиниках как правило, тянут время и советуют приходить на прием к 4-5 годам, хотя это очень поздно!!! Нужно насторожиться уже минимум в 2 годика. Наблюдать за развитием речи малыша, и самостоятельно развивать речь и мышление. Сейчас уж славо Богу не каменный век, литературы и книг огромная масса! :D

ольга,спасибо за ответы на мои вопросы,надеюсь мы всё нагонем,будем делать всё что от нас зависет! (F)

Спасибо, Вам огромное! (F) (F) (F)

Здравствуйте Ольга! Нам три года у нас диагноз ЗПР. Разговариваем мало. Повторять начал, но непонятно. В спец. сад попасть не можем.С логопедом заниматся не хочет. Хотели его на занятия какие нибудь отдать, но с нашим нарушенным пониманием речи, дорога туда заказана. Что делать? Как заниматся с ним?

Здравствуйте! Что значит попасть не можем? Что значит заниматься не хочет????????? Мне такая позиция не понятна. Понимаю, что малыш не из легких, ему просто необходима логопедическая и дефектологическая помощь!! Уважаемая мамочка, не в коем случае не опускайте руки! Нужно все силы приложить на оформление в д/с, найти логопеда. Не хочет заниматься с этим логопедом, значит не нашли контакт, такое часто бывает, найдите другого. А иногда нужно и заставлять заниматься, потому что просто так ничего не появиться! Покапризничает и перестанет, грамотные педагог найдет подход к малышу :) А какие нибудь занятия, думаю и не особо помогут, не тратьте на это время и финансы, потому что ребенку нужна специальная помощь и педагог, знающий как работать с такими детишками, это важно. Будет заниматься педагог, а Вы выполнять его задания и помогать своему малышу. Родители самостоятельно конечно могут помочь, но совершенно не в той степени. на днях напишу список литературы, просто не дома.

СПАСИБО! ЗА ЛИТЕРАТУРУ БУДУ ОЧЕНЬ БЛАГОДАРНА!