Как я уже писала ниже - логопедов работающих с маленькими детьми немного и большинство из них концентрируются в больших городах, но это уже достаточно распространенное явление. Правда почти все эти логопеда занимаются частно, но в Москве есть Лекотеки, где с детьми с различными нарушениями занимаются бесплатно, берут детей с 10мес. - с года, работают они по принципу групп кратковременного пребывания. В Москве почти в каждом округе есть Лекотека.

Юлия, спасибо. А не знаете ли,в РДКБ есть специалисты, которые могут установить наличие дизартрии? Это логопеды или кто-то еще?
И еще, а нет ли у Вас информации по наличию Лекотек в Калуге или практикующих частных логопедов. Спсибо

Ольга, в РДКБ такое заключение может поставить логопед и/или логопед. Просто обратите внимание специалиста, когда к нему попадете. Скажите "А нет ли у нас дизартрии?".
Лекотека как форма работы достаточно новая, на счет Калуги не знаю. А частные логопеды либо берут ретей раннего возраста, либо нет, Лекотека как детский сад, только кратковременного пребывания - на несколько часов.

Спасибо, буду интересоваться дальше по своему городу

Извините, описка и/или невролог

Здравствуйте!
у меня 2 вопроса:
1. Дочке 2 г 5 мес. никак не можем отучить от соски. Скажется ли это в дальнейшем на ее речи??? Она сосет ее не часто, в основном перед сном.
2. В своем возрасте она уже много что может сказать, говорит по 3-5 слов сразу, постоянно появляются новые слова. Но не все понятно в ее речи. Для меня то все понятно что она говрит. Р букву не выговаривает. Тревогу уже бить по этому поводу???
И иногда когда она пытается сказать что-то, у нее получается как то так :" у-у-у-у мамуля, ты че там далаешь???" Что это за у-у-уу. Она просто торопится и не может выразить словами, спешит и не может сказать, или это проблемы с речью???
меня это очень тревожит. Эти у-у-у не часто, но бывает, когда она пытается говрить предложениями.
Заранее спасибо за ответ

Татьяне:
1. Не видя ребенка, не могу сказать как скажется на нем сосание соски, но вообще это может привести к неправильному прикусу, постепенно старайтесь отучать, 2,5 - это уже много для соски.
2. Звук Р ребенок может не выговаривать до 5 лет и это не считается нарушением речи.
3. В возрасте 2-3 лет у ребенка идет активное накопление словарного запаса, он многое уже хочет сказать, но не все сразу может высказать. Вы и сами видите, что ребенок говорит много. Именно это период наиболее опасен по возникновению заикания, поэтому: просите ребенка не спешить, выслушивайте его, пусть говорит медленнее, не торопиться.

Здравствуйте, Юля. Можно вам вопрос? Моей дочери 3года 5 мес. невролог ставит ЗПРР, синдром гиперактивности, внутречереп. гипертензия. Разговаривает оч. плохо, слов. запас штук 100 и те исковерканы. Она или слоги выхватывает, или конец или начало слова говорит. Раньше было хуже, но после приема кортексина+ элькар+пантогам стало получше. Появились новые слова. Но предложения не строит вообще никакие. 2-х слов связать не может. На вопросы ответ или "да" или "нет". Не всегда понимает, что ей говорят. Повторяю иногда одно и тоже несколько раз. Книги терпеть не может.Сама смотрит, а если я предлагаю вместе бросает все и уходит. Считает до 5( научилась у "Даши-следопыта"). Мы наблюдаемся у невролога в гос. больнице, но она почему-то даже не заикается, что нам нужен логопед-дефектолог. Что вы думаете по этому поводу?

Наташе: после 3х лет уже совсем пора к логопеду, а ваш врач может быть не предлагает занятия с логопедом, потому что его в больнице просто нет?
Чем долше вы затягиваете обращение к логопеду, тем потом будет тяжелее ( и вам, и ребенку) верестывать упущенное. Ведь ребенок уже значительно отличается от сверстников?

Лена, мне очень не хочется вас огорчать, действительно ребенок может начать говорить и сейчас, но эти сдвиги будут очень незначительные. А на счет стоимости занятий, то она всегда разная: у кандидата наук дороже, а студенты готовы заниматься чуть ли не бесплатно, лишь бы им разрешили практиковаться на ребенке. И я считаю, что студен с "горящим" сердцем в вашем случае предпочтительнее. Все таки подумайте о частных занятиях.